题目内容：
在小学中高年级的数学教学中运用阅读法进行教学时，若教材内容比较容易，课本中的叙述又比较详细，可用 ( )的 A.只读不讲
B.先读后讲
C.先讲后读
D.边讲边读
参考答案：
选择题：在小学中高年级的数学教学中运用阅读法进行教学时，若教材内容比较容易，课本中的叙述又比较详细，可用 (
- 题目分类：河南师范大学-计算机科学与技术-教材教法
- 题目类型：选择题
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A.只读不讲
B.先读后讲
C.先讲后读
D.边讲边读
A.只读不讲
B.先读后讲
C.先讲后读
D.边讲边读
母语知识可能干扰外语教学的表现有
母语知识可能干扰外语教学的表现有 A.母语的依赖性B.母语语境的破坏性C.母语思维与文化的影响D.自身习惯的干扰E.母语与外语中有相同的元音和辅音
利率互换指交易双方在（Ａ）一样的情况下，互相交换不同形式利率。
利率互换指交易双方在（Ａ）一样的情况下，互相交换不同形式利率。
下列指标中，能有效地连接资产负债表与损益表的指标有（ ）。A.速动比率B.销售利润率C.应收账款周转
下列指标中，能有效地连接资产负债表与损益表的指标有（ ）。A.速动比率B.销售利润率C.应收账款周转率D.每股利润E.产权比率
将企业集团内部应收账款本期计提的坏账准备抵消处理时，应当借记"坏账准备"，贷记(B )。
将企业集团内部应收账款本期计提的坏账准备抵消处理时，应当借记"坏账准备"，贷记(B )。
关于语言和思维的关系，错误的观点是
关于语言和思维的关系，错误的观点是 A.感性思维不一定借助语言进行 B.发散思维完全不需要借助语言C.抽象思维有时与语言有脱节D.抽象思维以语言为主要工具