情绪与情感是以()为中介的反映形式。

情绪与情感是以()为中介的反映形式。 A.需要 B.动机 C.态度 D.认知

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A.震颤麻痹B.心脏轻度传导阻滞C.高血压D.癫痫病E.焦虑症

A.震颤麻痹 B.心脏轻度传导阻滞 C.高血压 D.癫痫病 E.焦虑症阿托品的用途是

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在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。( )  A.确定学生原有基础  B.分析使能目标  C.分析支持性条件  D.分析学习结果

在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。( )   A.确定学生原有基础   B.分析使能目标   C.分析支持性条件   D.分析学习结果

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3岁男童,咳嗽3个月,服用多种抗生素无效,改用特布他林(博利康)后有所缓解,凌晨及活动后加剧。查体:无发热,面及颈部散在湿疹。两肺呼吸音粗,首先考虑的诊断是

3岁男童,咳嗽3个月,服用多种抗生素无效,改用特布他林(博利康)后有所缓解,凌晨及活动后加剧。查体:无发热,面及颈部散在湿疹。两肺呼吸音粗,首先考虑的诊断是A、支气管异物 B、毛细支气管炎 C、支气管淋巴结核 D、咳嗽变异性哮喘 E、支气管炎症

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小霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论,小霞的道德发展处于(  )。

小霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论,小霞的道德发展处于(  )。A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆阶段 D.公正阶段

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