如图所示,小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是( )。

如图所示,小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是( )。 A.利用这一成像规律可制成幻灯机 B.实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动 C.要使光屏上烛焰的像变小.只须将蜡烛靠近凸透镜 D.为了便于从不同方向观察光屏上的像.光屏应选用较光滑的玻璃板

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A.口服血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂B.静点或口服必需氨基酸C.注射红细胞生成素D.限制蛋白饮食E.低热量饮食

A.口服血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂 B.静点或口服必需氨基酸 C.注射红细胞生成素 D.限制蛋白饮食 E.低热量饮食一般认为GFR降至50ml/min以下时,给予

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男性,37岁。右下胸部撞伤6小时,伤后感上腹部疼痛,头晕。查体:血压90/70mmHg,心率110次/分,面色苍白,右腹部压痛、反跳痛、肌紧张较明显。X线透视示肝阴影扩大、右膈抬高。首先应考虑的诊断是

男性,37岁。右下胸部撞伤6小时,伤后感上腹部疼痛,头晕。查体:血压90/70mmHg,心率110次/分,面色苍白,右腹部压痛、反跳痛、肌紧张较明显。X线透视示肝阴影扩大、右膈抬高。首先应考虑的诊断是A:外伤性血气胸 B:肝破裂 C:右肾破裂 D:结肠肝曲破裂 E:胃十二指肠穿孔

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最易导致疼痛的外邪是

最易导致疼痛的外邪是A.风 B.寒 C.暑 D.燥 E.湿

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一些学生在跳绳的教学中出现动作僵硬不协调现象,作为一名老师你如何帮助学生改进?【专业知识类】

一些学生在跳绳的教学中出现动作僵硬不协调现象,作为一名老师你如何帮助学生改进?【专业知识类】

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