选择题：男性患者，38岁，面色苍白，自觉全身无力，体温38℃；入院查体：巩膜轻度黄染，脾肋下2cm。血红蛋白56g／L，红细胞1.8×1012/L，白细胞2.2×109／L，血小板32×109/L。骨髓增生减低，但红系增生，以中、晚幼红为主，尿Rous试验(+)，Ham试验(+)，首先考虑

题目分类：医师类
题目类型：选择题
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题目内容：

男性患者，38岁，面色苍白，自觉全身无力，体温38℃；入院查体：巩膜轻度黄染，脾肋下2cm。血红蛋白56g／L，红细胞1.8×1012/L，白细胞2.2×109／L，血小板32×109/L。骨髓增生减低，但红系增生，以中、晚幼红为主，尿Rous试验(+)，Ham试验(+)，首先考虑
A、巨幼细胞贫血
B、缺铁性贫血
C、再生障碍性贫血
D、阵发性睡眠性血红蛋白尿
E、自身免疫性溶血性贫血

参考答案：

答案解析：

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电阻’’的内容要求为：“知道电压、电流和电阻。” 材料二义务教育九年级物理某版本教科书“电阻”一节，关于“比较小灯泡的亮度”的演示实验如下：比较小灯泡的亮度如图l6.3-l，把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金(或锰铜)丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。材料三教学对象为义务教育九年级学生，已学过电流、电压等内容。任务： (1)简述电阻的内涵。(4分) (2)根据上述材料，完成“电阻”学习内容的教学设

阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电阻’’的内容要求为：“知道电压、电流和电阻。” 材料二义务教育九年级物理某版本教科书“电阻”一节，关于“比较小灯泡的亮度”的演示实验如下：比较小灯泡的亮度如图l6.3-l，把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金(或锰铜)丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。材料三教学对象为义务教育九年级学生，已学过电流、电压等内容。任务： (1)简述电阻的内涵。(4分) (2)根据上述材料，完成“

分类：医师类题型：选择题

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