二、考题解析
【教学过程】
环节一:导入新课
教师在PPT上展示世界各地的数字符号(罗马数字、汉子数字、阿拉伯数字、希腊数字等),并提问学生:同学们都认识这些数字符号吗?
学生回答后,教师继续追问:你觉得在这些数字符号中哪一个最为方便简单呢?
教师顺势总结并导入新课:阿拉伯数字是大家使用最多,也最为方便的数字符号,那么大家知道它是怎么样产生并传播的吗?今天我们就一起走进“阿拉伯数字”的由来。
环节二:新课讲授
(一)阿拉伯人在东西文化交流中的作用
教师展示古代“丝绸之路”的图片,并提问:古代世界欧亚
分类:医师类