二、考题解析【教学过程】环节一:导入新课教师在PPT上展示世界各地的数字符号(罗马数字、汉子数字、阿拉伯数字、希腊数字等),并提问学生:同学们都认识这些数字符号吗?学生回答后,教师继续追问:你觉得在这些数字符号中哪一个最为方便简单呢?教师顺势总结并导入新课:阿拉伯数字是大家使用最多,也最为方便的数字符号,那么大家知道它是怎么样产生并传播的吗?今天我们就一起走进“阿拉伯数字”的由来。环节二:新课讲授(一)阿拉伯人在东西文化交流中的作用教师展示古代“丝绸之路”的图片,并提问:古代世界欧亚最主要的商路是“丝绸之

二、考题解析 【教学过程】 环节一:导入新课 教师在PPT上展示世界各地的数字符号(罗马数字、汉子数字、阿拉伯数字、希腊数字等),并提问学生:同学们都认识这些数字符号吗? 学生回答后,教师继续追问:你觉得在这些数字符号中哪一个最为方便简单呢? 教师顺势总结并导入新课:阿拉伯数字是大家使用最多,也最为方便的数字符号,那么大家知道它是怎么样产生并传播的吗?今天我们就一起走进“阿拉伯数字”的由来。 环节二:新课讲授 (一)阿拉伯人在东西文化交流中的作用 教师展示古代“丝绸之路”的图片,并提问:古代世界欧亚

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患者男,22岁。反复咽痛伴腰酸、发作性单纯血尿2年余。查体:BP114/72mmHg,咽红,扁桃体Ⅱ度肿大,肾区无叩击痛,下肢无水肿。尿常规:RBC20-40个/HP,WBC0~2个/HP,尿蛋白(-),最可能的诊断是

患者男,22岁。反复咽痛伴腰酸、发作性单纯血尿2年余。查体:BP114/72mmHg,咽红,扁桃体Ⅱ度肿大,肾区无叩击痛,下肢无水肿。尿常规:RBC20-40个/HP,WBC0~2个/HP,尿蛋白(-),最可能的诊断是A.急性肾盂肾炎 B.慢性肾盂肾炎 C.慢性肾盂肾炎急性发作 D.慢性肾炎 E.隐匿型肾炎

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6个月以内婴儿无热性支气管肺炎应考虑诊断为

6个月以内婴儿无热性支气管肺炎应考虑诊断为A.葡萄球菌肺炎 B.合胞病毒性肺炎 C.革兰阴性杆菌肺炎 D.肺炎支原体肺炎 E.衣原体肺炎

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男,43岁,上腹不适5年,近1个月来食后饱胀感、嗳气,近3日来粪潜血(++),胃酸正常,血清抗壁细胞抗体阴性,胃镜:幽门区可见黏膜下血管网。下列诊断哪项是正确的

男,43岁,上腹不适5年,近1个月来食后饱胀感、嗳气,近3日来粪潜血(++),胃酸正常,血清抗壁细胞抗体阴性,胃镜:幽门区可见黏膜下血管网。下列诊断哪项是正确的A.非萎缩性胃窦炎 B.萎缩性胃窦炎合并出血 C.慢性胃体炎 D.慢性萎缩性胃窦炎 E.急性胃炎

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