二、考题解析【教学过程】活动一:视频播放,导入新课教师视频播放奥运开幕式片段——汉字五千年。引导学生观察并思考:在刚才的影片中你观察到了什么?学生思考回答:各种不同的文字。教师总结:汉字书法,是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多着名的书法家,有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字,在他们的笔下,更能生发出无穷的魅力,呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体,有着不同的特点:篆书和隶书,给人一种古色古香的感觉,行书流畅,而楷书端庄,草书虽然潦草,却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品,就好像在

二、考题解析 【教学过程】 活动一:视频播放,导入新课 教师视频播放奥运开幕式片段——汉字五千年。引导学生观察并思考:在刚才的影片中你观察到了什么? 学生思考回答:各种不同的文字。 教师总结:汉字书法,是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多着名的书法家,有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字,在他们的笔下,更能生发出无穷的魅力,呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体,有着不同的特点:篆书和隶书,给人一种古色古香的感觉,行书流畅,而楷书端庄,草书虽然潦草,却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书

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男,67岁,感染性休克24小时,测动脉血气分析示:pH7.30,PaCO2 5.3kPa(40mmHg),PaO2 10.6kPa(80mmHg),BE—3mmol/L,HCO3- 13mmol/L。其存在的酸碱紊乱类型为

男,67岁,感染性休克24小时,测动脉血气分析示:pH7.30,PaCO2 5.3kPa(40mmHg),PaO2 10.6kPa(80mmHg),BE—3mmol/L,HCO3- 13mmol/L。其存在的酸碱紊乱类型为 A.呼吸性碱中毒 B.呼吸性碱中毒合并代谢性酸中毒 C.失代偿性呼吸性酸中毒 D.失代偿性代谢性酸中毒 E.代谢性碱中毒

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假如你班上的幼儿之间发生了争执,有抓伤、咬伤、撕伤的情况,你怎么办?

假如你班上的幼儿之间发生了争执,有抓伤、咬伤、撕伤的情况,你怎么办?

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A.脾B.肾C.肺D.心E.肝

A.脾 B.肾 C.肺 D.心 E.肝"贮痰之器"指的脏是( )

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小明上课动来动去,打扰别人你作为老师怎么办?

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