选择题：男，65 岁。患再生障碍性贫血2 年，多次输血治疗。最近2 次输血过程中出现发热，体温达39℃以上，经对症处理症状缓解。此次拟输血改善贫血症状，应输注的血液成分是()

痰浊为病，随气上逆易致A、流注经络，气机阻滞 B、停滞胃腑，失于和降 C、蒙蔽清窍，扰乱心神 D、阻滞肺气，失于宣降 E、留滞脏腑，升降失常

在口语交际教学中，教师创设了“接听电话”“买东西”“招呼客人”等教学情境，下列对该情境设计的相关分析，不正确的是（ ）。 A.口语交际教学应引导学生学会相关的基本生活技能 B.口语交际教学活动中应大量讲授口语交际原则和要点 C.口语交际教学的教学实践应结合具体的交际情境进行 D.口语交际教学的发展方向应与现实生活建立紧密联系

有一名53岁男性，入院前3小时突然头痛呕吐，CT检查后入院，入院检查意识清，痛苦病容，四肢肌张力肌力改变不明显，项强（+），头CT左侧裂池有高密度影像。 诊断是A、脑出血 B、脑梗死 C、蛛网膜下腔出血 D、脑供血不全 E、脑膜炎

学生不肯回答你的问题怎么办?

名著导读课上．教师为学生出示了以下作品，要求学生归纳其作品主题。 《围城》《边城》《家》《雷雨》 以下学生给出的答案正确的一项是（　）。A、学生甲：《雷雨》通过周、鲁两个家庭，八个人物，前后30年间复杂的纠葛，写出旧家庭的悲剧和罪恶。这个封建家庭的覆灭预示着中国这个半殖民地半封建社会最终会走向灭亡 B、学生乙：《围城》描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良、美好与心灵的澄澈纯净。反映出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命运的惨痛事实 C、学生丙：《边城》精