选择题:A.肝癌B.肝硬化C.疟疾D.白血病E.胰头癌 题目分类:医师类 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: A.肝癌B.肝硬化C.疟疾D.白血病E.胰头癌可见肝外梗阻性黄疸的是 参考答案: 答案解析:
某选修教材中有“新闻阅读与实践”单元,教师准备从单元选文中《目击杨利伟飞天归来》人手,联系单元中的其他新闻作品如《刘翔勇夺世界室内田径锦标赛男子60米栏冠军》进行阅读,通过让学生练习写作新闻,完成对“博观约取、简洁真实”这一新闻特点的掌握。该教学设计的特点不包括( )。 某选修教材中有“新闻阅读与实践”单元,教师准备从单元选文中《目击杨利伟飞天归来》人手,联系单元中的其他新闻作品如《刘翔勇夺世界室内田径锦标赛男子60米栏冠军》进行阅读,通过让学生练习写作新闻,完成对“博观约取、简洁真实”这一新闻特点的掌握。该教学设计的特点不包括( )。A、实现了新闻教学中“阅读”与“实践”的统一 B、提高了学生搜集信息和处理信息的能力 C、有效地利用了选修教材中的内容、加深了学生对新闻的了解程度 D、对单元内容进行了整合、利用专题式教学提高学生的学习水平 分类:医师类 题型:选择题 查看答案
A.生后1~2岁B.生后3~4个月C.生后3个月内D.生后5~7个月E.生后8~10个月 A.生后1~2岁 B.生后3~4个月 C.生后3个月内 D.生后5~7个月 E.生后8~10个月(2013)80%的小儿动脉导管解剖上关闭的时间是 分类:医师类 题型:选择题 查看答案
阅读某教师《走一步,再走一步》的教学实录片段,回答第16题。 师:课文中用了多个不同的动词表达“走”,找一找。(学生找出相关动词:“爬”“跑”“移”“踏”“探”“踩”等)师:作者为什么要运用这么多与“走”相关的动词? 生:是为了避免呆板和单调。 师:也有这一作用。不过,这些动词可能包含着更加丰富的内涵呢,大家找找看。老师先举个例子,我觉得“他们就朝一座悬崖飞跑而去”中“飞跑”两字就用得很好,它写出了活泼的童心,让我们一下就感受到五个小男孩的活泼好动。 生: 阅读某教师《走一步,再走一步》的教学实录片段,回答第16题。 师:课文中用了多个不同的动词表达“走”,找一找。(学生找出相关动词:“爬”“跑”“移”“踏”“探”“踩”等)师:作者为什么要运用这么多与“走”相关的动词? 生:是为了避免呆板和单调。 师:也有这一作用。不过,这些动词可能包含着更加丰富的内涵呢,大家找找看。老师先举个例子,我觉得“他们就朝一座悬崖飞跑而去”中“飞跑”两字就用得很好,它写出了活泼的童心,让我们一下就感受到五个小男孩的活泼好动。 分类:医师类 题型:选择题 查看答案