选择题：女性，65岁，出现尿频、尿急、尿痛3天，尿常规见白细胞增多，血常规见白细胞总数及中性粒细胞比例均增高，应诊断为

请阅读下面小学六年级的教学内容，设计一节英语阅读课的教学方案，确定教学目标和教学重难点，设计主要教学步骤和时间分配，并注明教学活动设计意图，最后附上板书设计。教学时间：45分钟。(中英文皆可) 教学内容： Dear Liu Qiang, How are you now Well,I hope you're enjoying my school in New York. I like your school in Beijing, but I'm not feeling very well at the

下列哪种是因高铁血红蛋白血症引起的发绀A．右心衰竭 B．缩窄性心包炎 C．肠源性发绀 D．法洛四联症 E．大量胸腔积液

慢性铁缺乏发展的正确顺序为 A、骨髓铁储存被动员和耗竭，血清铁降低，低血红蛋白，贫血 B、血清铁降低，骨髓铁储存被动员和耗竭，贫血，低血红蛋白 C、血清铁降低，贫血，骨髓铁储存被动员和耗竭，低血红蛋白 D、骨髓铁储存被动员和耗竭，贫血，低血红蛋白，血清铁降低 E、铁降低，低血红蛋白，贫血，骨髓铁储存被动员和耗竭

材料： 作文课上，李老师说：“作文材料像大海中的浪花，多得数不清……”“不对，像大海中的小鱼。”豆豆插嘴道。当时，李老师真有点气恼，心想着捣蛋鬼又故意跟老师唱反调。但李老师很快冷静下来，耐心地问他：“你为什么把作文材料比作小鱼呢?”豆豆理直气壮地说：“大海里的小鱼虽然很多很多，但是很难抓得到，作文的好材料也不容易找到。”多么形象、新颖的比喻!李老师又惊又喜，大加赞赏，并因势利导启发同学们讨论如何做一名智慧的“小渔夫”，在作文材料的海洋里捕捉又多又有价值的“小鱼”。 (1)请对李老师的做法进行评价。(1

A.纤维素性炎 B.化脓性炎 C.肉芽肿性炎 D.浆液性炎 E.出血性炎大叶性肺炎