选择题：A.血府逐瘀汤B.左归丸C.枳实薤白桂枝汤D.补阳还五汤E.右归丸

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 在进行“三角形面积”教学时，指导面积计算公式一般采用两种方法：一种是把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形（见图1），另一个是利用三角形中位线剪拼成平行四边形(见图2-1)或折叠成长方形(见图2-2)。 请根据上述材料，回答问题（一）（二）（三）。 [问题1][简答题] 试分析上述两种方法所蕴含的数学思想。（8分） [问题2][简答题] 若指导高年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标。（10分） [问题3][简答题] 根据拟定的教学目标，设计教授部分的教学活

男，60岁，高血压病史近20年，经检查心室肌肥厚，血压22.6／13.3kPa。最好选用哪种降压药A、氢氯噻嗪 B、可乐定 C、卡托普利 D、维拉帕米 E、普萘洛尔

A.腹膜炎伴休克 B.腹泻 C.挤压综合征 D.气管切开术后 E.体液急性丢失后，只输入糖水高钾血症

以下是两位老师对同一名学生写的操行评语。 【评语一】该生不能严格要求自己，有时迟到，有时不按时交作业、成绩较差，在清洁卫生活动中表现还算积极，与老师的期待有较大差距。 【评语二】你热心参加集体活动，能配合体育委员参加工作，对班长的工作也能大力协助和支持，很好地履行卫生委员的职责，受到好评。在学习方面，主观上想努力，但力度不够，成绩尚不够理想，希望进一步学习学生行为规范，力争在各项实践活动中，得到更好的锻炼，在学业方面得到更大进步。 请从促进学生发展的角度，评价这两则评语，并谈谈写评语应注意什么?

五行学说指导诊断，面色发黑，脉象为沉，则病位在A、心 B、脾 C、肺 D、肾 E、肝