烧瓶心见于

烧瓶心见于A.肺动脉段扩张 B.右心室增大 C.心包积液 D.左心室增大 E.双心室增大

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一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业?”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。问题:结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。

一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业?”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。问题:结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。

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被定义为:"连续使用后易产生身体依赖性、能成瘾的药品"是

被定义为:"连续使用后易产生身体依赖性、能成瘾的药品"是A.毒性药品 B.精神药品 C.麻醉药品 D.放射性药品 E.直接作用于中枢神经系统的药品

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A.正治B.从治C.标本兼治D.反治E.治标

A.正治 B.从治 C.标本兼治 D.反治 E.治标对大出血患者应采用的治疗原则是( )

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我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事,事事关心”,这在一定程度上反映了教育的( )

我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事,事事关心”,这在一定程度上反映了教育的( ) A.政治功能 B.人口功能 C.经济功能 D.文化功能

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