不属于骨折治疗原则的做法是A.手法复位小夹板固定B.手术复位钢板内固定C.促进骨折愈合药物治疗D.指导病人进行肌肉舒缩锻炼E.骨折复位后施以管型石膏

不属于骨折治疗原则的做法是 A.手法复位小夹板固定 B.手术复位钢板内固定 C.促进骨折愈合药物治疗 D.指导病人进行肌肉舒缩锻炼 E.骨折复位后施以管型石膏

查看答案

对提插补泻中泻法的叙述,下列哪项是错误的

对提插补泻中泻法的叙述,下列哪项是错误的A、轻插重提 B、提插幅度大,频率快 C、操作时间长 D、以下插用力为主 E、先深后浅

查看答案

一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌(女生的声音明显大于男生的声音)。老师:他们唱得好不好?学生:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?学生:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生多

一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。 老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌(女生的声音明显大于男生的声音)。老师:他们唱得好不好? 学生:好! 老师:男生和女生哪个组的声音大?学生:女生声音大! 老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。 老师:是吗?那么

查看答案

A.中性粒细胞B.淋巴细胞C.巨噬细胞D.嗜酸性粒细胞E.浆细胞

A.中性粒细胞 B.淋巴细胞 C.巨噬细胞 D.嗜酸性粒细胞 E.浆细胞化脓性炎症的主要炎细胞是

查看答案

我担任六年级的语文教学工作,小刚是我的学生。上课的时候小刚总是听一会儿,就不自觉地东瞧瞧、西看看,桌面上有什么东西都想玩,一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课,每堂语文课,我都要提醒他几次。自然,他没少挨批评,家长方面也很重视,可是,他还是老样子。一堂课上要溜几回神,等到老师提醒而转过神来听课时,由于没听到前面的知识跟不上,所以又去玩手边的东西。考试成绩自然不好老师和家长都着急。他自己也知道上课应认真听讲,想改掉这个坏毛病。可一上课就不自觉地又神游了。问题:结合上述材料,谈谈教师应如何吸引小学生听课。

我担任六年级的语文教学工作,小刚是我的学生。上课的时候小刚总是听一会儿,就不自觉地东瞧瞧、西看看,桌面上有什么东西都想玩,一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课,每堂语文课,我都要提醒他几次。自然,他没少挨批评,家长方面也很重视,可是,他还是老样子。 一堂课上要溜几回神,等到老师提醒而转过神来听课时,由于没听到前面的知识跟不上,所以又去玩手边的东西。考试成绩自然不好老师和家长都着急。他自己也知道上课应认真听讲,想改掉这个坏毛病。可一上课就不自觉地又神游了。 问题:结合上述材料,谈谈教师应如何吸引小学生听课。

查看答案