单选:“学然后知不足,教然后知困”体现的良好师生关系特点是()。A.爱生尊师B.民主平等C.教学相长D.心理相容 题目分类:教师类 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: “学然后知不足,教然后知困”体现的良好师生关系特点是()。A.爱生尊师B.民主平等C.教学相长D.心理相容 参考答案: 答案解析:
无领导小组讨论聊了可以考察测评对象的组织协调能力、领导能力等方面的特点之外,还可以考察测评对象的自信进取心、责任感等方面,这属于()A.潜在 无领导小组讨论聊了可以考察测评对象的组织协调能力、领导能力等方面的特点之外,还可以考察测评对象的自信进取心、责任感等方面,这属于()A.潜在能力B.个性方面C.人际关系方面D.辩论说明能力 分类:教师类 题型:单选 查看答案
采用无领导小组讨论这一情境模拟测验技术,对应试者在小组讨论中的表现来考察应试者的能力有()A.组织协调能力B.领导意识C.成熟度D.风度、口 采用无领导小组讨论这一情境模拟测验技术,对应试者在小组讨论中的表现来考察应试者的能力有()A.组织协调能力B.领导意识C.成熟度D.风度、口才E.人际感染力 分类:教师类 题型:单选 查看答案
以下哪些场景会触发RRC连接重建()A.切换失败;B.无线链路失败;C.底层完整性保护失败;D.RRC重配臵失败;E.发起呼叫; 以下哪些场景会触发RRC连接重建()A.切换失败;B.无线链路失败;C.底层完整性保护失败;D.RRC重配臵失败;E.发起呼叫; 分类:教师类 题型:单选 查看答案