选择题：学前教育观察研究的种类（ ）得分：5分 A.描述记叙法B.创设情境法 C.取样观察法 D.等级评定法

题目内容：
学前教育观察研究的种类（ ）得分：5分
A.描述记叙法
B.创设情境法
C.取样观察法
D.等级评定法
E.间接观察法
参考答案：

组织结构的作用是使人力资源形成一个有机的整体，可以有效地发挥整体功能大于个体功能之和的优势，也可以叫

组织结构的作用是使人力资源形成一个有机的整体，可以有效地发挥整体功能大于个体功能之和的优势，也可以叫做“___________原理”。

分类：河北民族师范学院-学前教育科研方法  题型：选择题
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正面角焊缝与侧面焊缝相比( )A.承载能力和塑性较好B.承载力较高塑性较差 C.承载能力较低和塑性较好D.承载能力低塑性较差

分类：河北民族师范学院-学前教育科研方法  题型：选择题
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常幅疲劳强度计算中，对非焊接结构计算应力幅为( )A.△σ=σmax-σminB.△σ=0.5(σ

常幅疲劳强度计算中，对非焊接结构计算应力幅为( )A.△σ=σmax-σminB.△σ=0.5(σmax-σmin) C.△σ=σmax-0.7σm

分类：河北民族师范学院-学前教育科研方法  题型：选择题
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4.中国古代文学中的大团圆结局作为一种特定的审美模式体现在A、初级审美意识B、美学思想C、高级审美意

4.中国古代文学中的大团圆结局作为一种特定的审美模式体现在A、初级审美意识B、美学思想C、高级审美意识D、美学理论

分类：河北民族师范学院-学前教育科研方法  题型：选择题
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