题目内容：
幼儿在学习加减运算时表现出的特点是A.学习加法比学习减法容易
B.学习减法比学习加法容易
C.加减小数比加减大数难
D.加减大数比加减小数容易
参考答案：
选择题：幼儿在学习加减运算时表现出的特点是
- 题目分类：玉林师范学院-学前教育-学前数学教育
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
A.学习加法比学习减法容易
B.学习减法比学习加法容易
C.加减小数比加减大数难
D.加减大数比加减小数容易
A.学习加法比学习减法容易
B.学习减法比学习加法容易
C.加减小数比加减大数难
D.加减大数比加减小数容易
[填空题,10分] 保教并重，（ ）结合原则是幼儿园管理原则中最独特的原则。
[填空题,10分] 保教并重，（ ）结合原则是幼儿园管理原则中最独特的原则。
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[多选题,12.5分] 与儿童自我意识的真正出现相联系的不是（ ） A.言语的发展 B.动作的发展 C.意志的发展 D.情感的发展
[单选题,16.6分] 教育的微观功能是()
[单选题,16.6分] 教育的微观功能是() A.促进社会进步 B.促进文明进步 C.促进经济建设 D.促进人的身心发展
已知一棵完全二叉树中共有768结点，则该树中共有 _____个叶子结点。
已知一棵完全二叉树中共有768结点，则该树中共有 _____个叶子结点。
[单选题,33.3分] 学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（ ）
[单选题,33.3分] 学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（ ） A.整体局部规律 B.首尾规律 C.大小规律 D.近远规律