题目内容：
《礼记·学记》提出：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话体现了（ A ）A.教学的相长性 B.教学的教育性 C.教学的发展性 D.教学的启发性
参考答案：
选择题：《礼记·学记》提出：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话体
- 题目分类：小学教育
- 题目类型：选择题
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A.教学的相长性 B.教学的教育性 C.教学的发展性 D.教学的启发性
A.教学的相长性 B.教学的教育性 C.教学的发展性 D.教学的启发性
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下列选项中对劳动者劳动权利能力和劳动行为能力的描述不正确的是（ ）。A．劳动者的劳动权利能力和劳动行为能力可以由他人代理B．某些劳动者的劳动权利能力和劳动行为
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下列各句用了哪种修辞手法，请在括号内写出。（1）好马不吃回头草。（ ）（2）话未出口，声音先到了。（ ）（3）十一月，广州还是秋高气爽的季节，北国名城
在话题作文教学的过程中，教师应加强哪些方面的指导？
在话题作文教学的过程中，教师应加强哪些方面的指导？
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下面关于专家型教师，说法错误的一项是（ D ）A．专家型教师处理问题是非理性、知觉型的。B．只有业务精干型教师中的一部分发展成为专家型教师。C．专家型教师可以凭
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图像分辨率的单位是:( )(本题2.0分) A、 Dpi B、 Ppi C、 Lpi D、 Pixel