题目内容：
标准化成就测验的优越性在于（ ）
A．客观牲、计划牲、可比性 B．客观性、随意牲、无关性
C．计划性、主观性、相关性
D．随意性、科学性、实践性
参考答案：
答案解析：
单选题：标准化成就测验的优越性在于（ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．客观性、随意牲、无关性
C．计划性、主观性、相关性
D．随意性、科学性、实践性
B．客观性、随意牲、无关性
C．计划性、主观性、相关性
D．随意性、科学性、实践性
在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度
在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，
下列属于人格测验的是（ ）
下列属于人格测验的是（ ）A．智力测验 B．创造力测验 C．成就测验 D．兴趣测验
试论教学的因材施教原则
试论教学的因材施教原则
试论教学的理论联系实际原则
试论教学的理论联系实际原则
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是__________活动
个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是__________活动。．