单选]执行下列程序后,输出的结果是( )。#include<stdio.h>#define S(X) X*Xvoid main(){ int a=9,k=3,m=2;a/=S(k+m)/S(k+m):printf("%d",a);}<br />A.1<br />B.4<br />C.9<br />D.0</div> <div style="color:#ff0000">【◆参考答案:执行下列程序后,输出的结果是( )。#include#define S(X) X*Xvoid main(){ int a= 题目分类:IT认证 题目类型:单选]执行下列程序后,输出的结果是( )。#include<stdio.h>#define S(X) X*Xvoid main(){ int a=9,k=3,m=2;a/=S(k+m)/S(k+m):printf("%d",a);}<br />A.1<br />B.4<br />C.9<br />D.0</div> <div style="color:#ff0000">【◆参考答案 查看权限:VIP 题目内容: 执行下列程序后,输出的结果是( )。#include<stdio.h>#define S(X) X*Xvoid main(){ int a=9,k=3,m=2;a/=S(k+m)/S(k+m):printf("%d",a);}A.1B.4C.9D.0 参考答案: 答案解析:
在Access中为窗体上的控件设置Tab键的顺序,应选择“属性”对话框的( )。 在Access中为窗体上的控件设置Tab键的顺序,应选择“属性”对话框的( )。A.“格式”选项卡B.“数据”选项卡C.“事件”选项卡D.“其他”选项卡 分类:IT认证 题型:单选]执行下列程序后,输出的结果是( )。#include<stdio.h>#define S(X) X*Xvoid main(){ int a=9,k=3,m=2;a/=S(k+m)/S(k+m):printf("%d",a);}<br />A.1<br />B.4<br />C.9<br />D.0</div> <div style="color:#ff0000">【◆参考答案 查看答案
我国的课程其体表现为教学计划和教学大纲。() 我国的课程其体表现为教学计划和教学大纲。()判断题 对错 分类:IT认证 题型:单选]执行下列程序后,输出的结果是( )。#include<stdio.h>#define S(X) X*Xvoid main(){ int a=9,k=3,m=2;a/=S(k+m)/S(k+m):printf("%d",a);}<br />A.1<br />B.4<br />C.9<br />D.0</div> <div style="color:#ff0000">【◆参考答案 查看答案
属于Ⅳ型变态反应的疾病是 属于Ⅳ型变态反应的疾病是 分类:IT认证 题型:单选]执行下列程序后,输出的结果是( )。#include<stdio.h>#define S(X) X*Xvoid main(){ int a=9,k=3,m=2;a/=S(k+m)/S(k+m):printf("%d",a);}<br />A.1<br />B.4<br />C.9<br />D.0</div> <div style="color:#ff0000">【◆参考答案 查看答案
当机体抵抗力低下、结核杆菌毒力强时,结核病变呈 当机体抵抗力低下、结核杆菌毒力强时,结核病变呈 分类:IT认证 题型:单选]执行下列程序后,输出的结果是( )。#include<stdio.h>#define S(X) X*Xvoid main(){ int a=9,k=3,m=2;a/=S(k+m)/S(k+m):printf("%d",a);}<br />A.1<br />B.4<br />C.9<br />D.0</div> <div style="color:#ff0000">【◆参考答案 查看答案
若有下的定义:"int t[3][2];",能正确表示t数组元素地址的表达式是( )。 若有下的定义:"int t[3][2];",能正确表示t数组元素地址的表达式是( )。 A.&t[3][2]B.t[3]C.t[l]D.t[2][2] 分类:IT认证 题型:单选]执行下列程序后,输出的结果是( )。#include<stdio.h>#define S(X) X*Xvoid main(){ int a=9,k=3,m=2;a/=S(k+m)/S(k+m):printf("%d",a);}<br />A.1<br />B.4<br />C.9<br />D.0</div> <div style="color:#ff0000">【◆参考答案 查看答案