21、按照教育作用的性质不同,教育功能可划分为( )功能和负向功能。 A. 异向 B. 相向 C.

21、按照教育作用的性质不同,教育功能可划分为( )功能和负向功能。 A. 异向 B. 相向 C. 同向 D. 正向

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7.从构成要素和表现方式上反映事物的哲学范畴是原因与结果( )。选择一项:对错

7.从构成要素和表现方式上反映事物的哲学范畴是原因与结果( )。选择一项:对错

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框架——剪力墙结构中剪力墙的平面布置应符合的条件之一是(??? )。A. 剪力墙开洞面积不宜过小、洞

框架——剪力墙结构中剪力墙的平面布置应符合的条件之一是(??? )。A. 剪力墙开洞面积不宜过小、洞口宜上下对齐B. 剪力墙宜均匀对称布置,以减小结构的扭转效应

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3.( )是阶级斗争的最高形式,实质是用新的社会制度代替旧的社会制度,解放生产力,推动社会发展。选

3.( )是阶级斗争的最高形式,实质是用新的社会制度代替旧的社会制度,解放生产力,推动社会发展。选择一项:A. 社会改革B. 社会革命和社会改革C. 通过罢工

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