题目内容：
在19世纪德国的教育改革运动中，领导改革的代表人物是（ ）。A.歌德
B.巴西多
C.康德
D.洪堡德
参考答案：
选择题：在19世纪德国的教育改革运动中，领导改革的代表人物是（ ）。A.歌德B.巴西多C.康德D.洪堡
- 题目分类：安阳师范学院-教育学-中外教育简史
- 题目类型：选择题
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A.歌德
B.巴西多
C.康德
D.洪堡德
A.歌德
B.巴西多
C.康德
D.洪堡德
随着回热加热级数的增多，（ ）。A、回热循环效率的增加值逐渐增多 B、回热循环效率的增加值不变 C
随着回热加热级数的增多，（ ）。A、回热循环效率的增加值逐渐增多 B、回热循环效率的增加值不变 C、回热循环效率的增加值逐渐减少 D、不一定
热电联产总热耗量分配方法有（。A、热量法 B、实际焓降法 C、熵方法 D、做功能力法
热电联产总热耗量分配方法有（。A、热量法 B、实际焓降法 C、熵方法 D、做功能力法
书信的正文不包括A.称呼B.问候语C.主题语D.署名
书信的正文不包括A.称呼B.问候语C.主题语D.署名
在DDZⅢ型仪表中,现场与控制室之间用(A)的信号。
在DDZⅢ型仪表中,现场与控制室之间用(A)的信号。
写主送机关应当标明A.主送机关的全称B.主送机关的规范化简称C.同类机关的统称D.约定俗成的称谓
写主送机关应当标明A.主送机关的全称B.主送机关的规范化简称C.同类机关的统称D.约定俗成的称谓