简答题:1964年,美国心理学家布卢姆发表了题为《人类特征的稳定性与变化》的研究报告,他认为“个人的智力成熟从出生到4岁发展到4

题目内容:
1964年,美国心理学家布卢姆发表了题为《人类特征的稳定性与变化》的研究报告,他认为“个人的智力成熟从出生到4岁发展到40%,4到8岁再发展30%,8岁以后发展剩下的30%……如果儿童在这非常重要的早期岁月中得不到理智的刺激,他们的学习能量就受到了严重的妨碍”。
青少年从出生到成熟并不是每年匀速地发展,而是经历过几次发展的高潮。第一次高潮是婴儿出生的第一年。在这一年内,婴儿身高增长25厘米左右,体重增加7公斤左右。然后就缓慢下来,每年平均身高增长2~3厘米,体重增加2~3公斤。第二次高潮是六、七岁,这个时期身高、体重的发展不是那么显著,而明显的发展主要表现在大脑和心理上。6岁儿童的大脑重量已经达到成人脑重量的90%以上,儿童的生理、心理状况已经为接受学校教育提供了必要的条件。第三次高潮是青春发育期,也就是少年期。女孩子大约在十二三岁,男孩子大约在十四五岁。这个时期身高每年增长7~8厘米,体重增加5~6公斤。少年期是一个过渡时期,既有儿童的特征,又有了成人特征的萌芽。
请根据学生身心发展规律的知识分析上述材料。
参考答案:
答案解析:

实施素质教育,关键是要(  )

实施素质教育,关键是要(  )A.转变教育观念 B.转变学生观 C.加大教育改革的力度 D.建立素质教育的保障机制

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当代我国教育的主导思想是(  )

当代我国教育的主导思想是(  )A.应试教育 A.应试教育 B.素质教育 B.素质教育 C.特殊教育 C.特殊教育 D.终身教育D.终身教育

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《礼仪》说:“师也者,教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是(  )

《礼仪》说:“师也者,教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是(  )A.教师的本职工作是教书育人 B.教师要教会学生知识 C.教师要教会学生学

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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师良好的职业道德行为和品质对教育对象具有(  )作用。

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师良好的职业道德行为和品质对教育对象具有(  )作用。A.调节 B.教育 C.评价 D.引导

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教师职业的特殊性要求教师必须具有(  )

教师职业的特殊性要求教师必须具有(  )A.管理能力 B.控制能力 C.教育能力 D.研究能力

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