题目内容：
根据遗忘的时间，可将遗忘分为（ ）
A．暂时性遗忘与永久性遗忘 B．主动性遗忘与被动型遗忘
C．部分遗忘与整体遗忘
D．存储性遗忘与自主性遗忘
参考答案：
答案解析：
单选题：根据遗忘的时间，可将遗忘分为（ ）
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．主动性遗忘与被动型遗忘
C．部分遗忘与整体遗忘
D．存储性遗忘与自主性遗忘
B．主动性遗忘与被动型遗忘
C．部分遗忘与整体遗忘
D．存储性遗忘与自主性遗忘
信息加工观点认为，记忆是人脑对外界输入信息的（ ）的过程。
信息加工观点认为，记忆是人脑对外界输入信息的（ ）的过程。A．编码、加工、提取 B．筛选、储存、提取 C．编码、储存、提取 D．筛选、加工、提取
“自由联想”和“触景生情”引起的回忆是（ ）
“自由联想”和“触景生情”引起的回忆是（ ）A．有意回忆 B．无意回忆 C．直接回忆 D．追忆
奥苏伯尔提出的（ ）认为，遗忘是知识的组织和认知结构简化的过程。当人们学到了更高级的概念与规律之后，就可以以此来代替低
奥苏伯尔提出的（ ）认为，遗忘是知识的组织和认知结构简化的过程。当人们学到了更高级的概念与规律之后，就可以以此来代替低级的观念，使低级观念简化，从而减轻记忆负
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强调学习者的主体作用，强调学习的主动性、社会性和情境性的是下列哪一个理论（ ）A．信息加工学习理论 B．建构主义学习理论 C．人本主义学习理论 D．社会学习理
关于教学的任务，“实质教育论”（ ）
关于教学的任务，“实质教育论”（ ）A．重视实用知识的传授，忽视智力的发展 B．重视智力发展，忽视知识的传授 C．既强调智力发展，又重视知识传授 D．主张在发