观察学习中,观察者受到的是间接强化,也称为替代性强化。()

观察学习中,观察者受到的是间接强化,也称为替代性强化。()

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复演说的主要错误在于把个体发展史和种系发展史完全等同起来,从而引向生物决定论(预成论)。()

复演说的主要错误在于把个体发展史和种系发展史完全等同起来,从而引向生物决定论(预成论)。()

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都市的孩子刚到农村把小麦认为是韭菜,这是顺应。()

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由于一种刺激的加入或增强增加了一个操作反应发生的概率的过程,称为正强化。()

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青春期孩子情绪变化无常,主要是学业压力大导致。()

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