题目内容：
强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教育产生了广泛影 响的教育思潮是（ ）A.永恒主义教育思潮
B.新托马斯主义教育思潮
C.要素主义教育思潮
D.现代人文主义教育思潮
参考答案：
选择题：强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教育产生了广泛影 响的教育思潮是（ ）
- 题目分类：研究生入学
- 题目类型：选择题
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A.永恒主义教育思潮
B.新托马斯主义教育思潮
C.要素主义教育思潮
D.现代人文主义教育思潮
A.永恒主义教育思潮
B.新托马斯主义教育思潮
C.要素主义教育思潮
D.现代人文主义教育思潮
被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（）
被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（ ）
A.赫尔巴特
B.康德
C.杜威
D.夸美纽斯
试述布卢姆教育目标分类学理论。
试述布卢姆教育目标分类学理论。
属于实用主义教育学的代表作是（）
属于实用主义教育学的代表作是（ ）
A.《教育与文化》
B.《教育中的理论与抵制》
C.《民主主义与教育》
D.《职业陶冶与一般陶冶》
幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就 坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是
幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就 坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是
A.同化
B.顺应
C.图式
D.平衡
儿童在学习了“平行四边形”这个概念后，再学习“矩形”“菱形”和“正方形”这 些特殊的平行四边形，这属于（ ）。
儿童在学习了“平行四边形”这个概念后，再学习“矩形”“菱形”和“正方形”这 些特殊的平行四边形，这属于（ ）。
A.下位学习
B.上位学习
C.组合学习
D.派生类属学习