题目内容：
此题为判断题(对，错)。参考答案：
选择题：斯金纳对黑猩猩的学习过程进行了一系列实验研究,提出了顿悟学习理论。()
- 题目分类：北京语言大学
- 题目类型：选择题
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奥苏伯尔认为学生的学习是接受学习,而不是发现学习。()
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公元十一世纪,一些大的主教学校和修道院发展成为大学,是古代西方教育史上的重大事件。()
公元十一世纪,一些大的主教学校和修道院发展成为大学,是古代西方教育史上的重大事件。()
法国在1882年率先以法令形式把道德课列入学校的正式课程,以解决学科教学与学校德育分裂所带来的问题。()
法国在1882年率先以法令形式把道德课列入学校的正式课程,以解决学科教学与学校德育分裂所带来的问题。()
我国“课程”一词始见于隋唐时期。()
我国“课程”一词始见于隋唐时期。()
20世纪90年代后许多学者提出了多元智力理论。其中汉迪(Handy,1990)和波斯特尔(Postle,1989)是这一理论的代表。()
20世纪90年代后许多学者提出了多元智力理论。其中汉迪(Handy,1990)和波斯特尔(Postle,1989)是这一理论的代表。()