选择题:线描教学中,杨老师为了激发学生的兴趣,在教学中让学生分组聆听MP3中不同的声音,通过体验与联想,讨论后用线描的方式表达听到的事物。杨老师采取的教学策略是()。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 线描教学中,杨老师为了激发学生的兴趣,在教学中让学生分组聆听MP3中不同的声音,通过体验与联想,讨论后用线描的方式表达听到的事物。杨老师采取的教学策略是()。A.贴近生活,激发兴趣B.创设情境,激发兴趣C.多给鼓励,激发兴趣D.巧妙设疑.激发兴趣 参考答案: 答案解析:
男性,42岁,冬季咳嗽4年,诊断为慢性支气管炎,下列哪项最有意义 男性,42岁,冬季咳嗽4年,诊断为慢性支气管炎,下列哪项最有意义A.咳嗽无咳痰 B.咳嗽有痰液 C.咳嗽伴咯血 D.咳嗽伴发热 E.吸烟史 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
A.医生对病人的呼叫或提问给予应答B.医生的行为使某个病人受益,但却给别的病人带来了损害C.妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产D.医生给病人实施粗暴性的检查E.医生尊重病^是指满足病人的-切要求 A.医生对病人的呼叫或提问给予应答 B.医生的行为使某个病人受益,但却给别的病人带来了损害 C.妊娠危及母亲的生命时,医生给予引产 D.医生给病人实施粗暴性的检查 E.医生尊重病^是指满足病人的-切要求上述各项中属于医生违背有利原则的是 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案