选择题:下列关于初中学生美术学习过程中的心理特征说法不正确的是( )。

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题目内容:
下列关于初中学生美术学习过程中的心理特征说法不正确的是( )。
A.初中学生的身心发展带有一般少年期的特征,心理并不成熟,虽然理性在增强,但情绪依然在较大程度上支配他们的行为。
B.在美术发展方面则处于向写实期发展的阶段。
C.对美术作品的评价标准也客观化,“画得像”成为一种普遍的追求,但他们的表现技法却相对滞后。
D.绘画过程也比小学生时期更加大胆、自信,想象也更加肆纵和生动。
参考答案:
答案解析:

男性,50岁。乙型肝炎病史10年,肝硬化2年。1周来出现腹胀及巩膜黄染,检查腹水为血性渗出液,为明确诊断,需做()A.肝功能B.肝B超检查C.血AFPD.肝活检E.尿胆红素及尿胆原检查

男性,50岁。乙型肝炎病史10年,肝硬化2年。1周来出现腹胀及巩膜黄染,检查腹水为血性渗出液,为明确诊断,需做() A.肝功能 B.肝B超检查 C.血AFP D.肝活检 E.尿胆红素及尿胆原检查

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案例: 某老师在上风景写生一课时,在课前引导学生自己收集风景画,课程开始时学生一一介绍自己收集的风景画,分别感受祖国大好河山的美丽;然后以小组合作的方式探究我们自己居住、生活和学习的地方,这些地方是我们没有留意的,通过让学生发现、述说、感受它的美丽,从而培养学生热爱家乡的美好情感。之后根据学过的透视知识和构图知识,学生自由选取绘画的角度.描绘我们学校周围的美丽风景。 问题:该老师引导学生运用哪些学习方式 谈谈这些学习方式的优点。

案例: 某老师在上风景写生一课时,在课前引导学生自己收集风景画,课程开始时学生一一介绍自己收集的风景画,分别感受祖国大好河山的美丽;然后以小组合作的方式探究我们自己居住、生活和学习的地方,这些地方是我们没有留意的,通过让学生发现、述说、感受它的美丽,从而培养学生热爱家乡的美好情感。之后根据学过的透视知识和构图知识,学生自由选取绘画的角度.描绘我们学校周围的美丽风景。 问题:该老师引导学生运用哪些学习方式 谈谈这些学习方式的优点。

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患者,男,56岁。类风湿性关节炎10年,出现关节肿大,僵硬冷痛,畏寒,四肢厥冷,小便清长,舌质淡,苔白,脉沉迟。应选

患者,男,56岁。类风湿性关节炎10年,出现关节肿大,僵硬冷痛,畏寒,四肢厥冷,小便清长,舌质淡,苔白,脉沉迟。应选A.痰瘀互结,小活络丹 B.阴阳两虚,补天大造丸 C.阴虚内热,知柏地黄丸 D.肾阳亏虚,金匮肾气丸 E.风寒湿阻,蠲痹汤

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根据《普通高中美术课程标准(实验)》中书法模块的“学习活动建议”,从书法鉴赏、书法知识理解、材料工具应用及创作实践等方面谈谈如何开展教学活动

根据《普通高中美术课程标准(实验)》中书法模块的“学习活动建议”,从书法鉴赏、书法知识理解、材料工具应用及创作实践等方面谈谈如何开展教学活动

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A.Ca缓慢内流B.K陕速外流C.Na陕速内流D.Ca内流和K外流E.K外流进行性衰减

A.Ca缓慢内流 B.K陕速外流 C.Na陕速内流 D.Ca内流和K外流 E.K外流进行性衰减窦房结P细胞4期自动去极化主要是由于

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