题目内容：
肖老师以《古建筑保护》为题，设计了“现场考察、搜集资料、整理展示”三节课并实施教学，这种课程设计形式是( )。A.校本课程式
B.主题单元式
C.活动合作式
D.问题解决式
参考答案：
答案解析：
选择题：肖老师以《古建筑保护》为题，设计了“现场考察、搜集资料、整理展示”三节课并实施教学，这种课程设计形式是( )。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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A.校本课程式
B.主题单元式
C.活动合作式
D.问题解决式
A.校本课程式
B.主题单元式
C.活动合作式
D.问题解决式
A.防风B.升麻C.紫苏D.荆芥E.薄荷
A.防风
B.升麻
C.紫苏
D.荆芥
E.薄荷能够治疗脾胃气滞所致胸闷呕吐的药物是( )
霍去病墓前的主体雕塑是( )A．《辟邪》 B．《马踏匈奴》 C．《羽人骑天马》 D．《牵牛像》
霍去病墓前的主体雕塑是( )
A．《辟邪》
B．《马踏匈奴》
C．《羽人骑天马》
D．《牵牛像》
硫脲类抗甲状腺药可引起下列哪种严重的不良反应
硫脲类抗甲状腺药可引起下列哪种严重的不良反应A、黏液性水肿
B、粒细胞缺乏症
C、再生障碍性贫血
D、心动过缓
E、低蛋白血症
王老师上《剪纸》单元课时，先在教室四周贴满剪纸作品，这种教学策略属于（ ）
王老师上《剪纸》单元课时，先在教室四周贴满剪纸作品，这种教学策略属于（ ）A.美化环境
B.教学评价
C.组织教学
D.情境创设
药物在适当剂量时只对少数器官或组织产生明显作用，这种特性称为
药物在适当剂量时只对少数器官或组织产生明显作用，这种特性称为A.安全性
B.有效性
C.耐受性
D.选择性
E.敏感性