选择题:如图所示,物体C放在水平面上,物体B放在C上,小球A和B之间通过跨过定滑轮的细线相连。若8上的线竖直、两滑轮间的线水平,且不计滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦、滑轮与线间的摩擦。把A拉到某位置(低于滑轮)由静止释放使A在竖直平面内摆动,在A摆动的过程中B、C始终不动。下列说法中正确的是( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 如图所示,物体C放在水平面上,物体B放在C上,小球A和B之间通过跨过定滑轮的细线相连。若8上的线竖直、两滑轮间的线水平,且不计滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦、滑轮与线间的摩擦。把A拉到某位置(低于滑轮)由静止释放使A在竖直平面内摆动,在A摆动的过程中B、C始终不动。下列说法中正确的是( )。 参考答案: 答案解析:
女性,36岁,1年前查体发现右侧卵巢囊肿直径6cm,今晨起突发右下腹痛伴恶心、呕吐。妇检:扪及右下腹肿物增大,有压痛,蒂部最明显,首先的处理是 女性,36岁,1年前查体发现右侧卵巢囊肿直径6cm,今晨起突发右下腹痛伴恶心、呕吐。妇检:扪及右下腹肿物增大,有压痛,蒂部最明显,首先的处理是A.密切观察 B.注射止痛剂 C.抗生素治疗 D.急查血清CA125、甲胎蛋白 E.剖腹探查或腹腔镜检 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
二、考题解析【教学过程】(一)新课导入1.复习歌曲《阳关三叠》师:这首古曲中给你留下印象最深刻的是哪句旋律?你能唱唱吗?学生自由回答(可能第一句、“遄行”句或“历苦心”句。)师:八度大跳的旋律,使歌曲情绪趋向激动,表达了离别的痛苦心情。“历苦心”句重复了三遍,说出了作者提醒友人前路非常辛苦,对友人无限关切的诚挚情感。2.认识埙师:今天这节课,老师给你们带来一件中国古代非常著名的一件乐器距今已有七千多年的历史了。同学们猜一猜这是什么乐器呢?生:埙师:回答正确,下面有老师用埙为同学们吹奏《笑傲江湖》师;今天咱 二、考题解析 【教学过程】 (一)新课导入 1.复习歌曲《阳关三叠》 师:这首古曲中给你留下印象最深刻的是哪句旋律?你能唱唱吗? 学生自由回答(可能第一句、“遄行”句或“历苦心”句。) 师:八度大跳的旋律,使歌曲情绪趋向激动,表达了离别的痛苦心情。“历苦心”句重复了三遍,说出了作者提醒友人前路非常辛苦,对友人无限关切的诚挚情感。 2.认识埙 师:今天这节课,老师给你们带来一件中国古代非常著名的一件乐器距今已有七千多年的历史了。同学们猜一猜这是什么乐器呢? 生:埙 师:回答正确,下面有老师用埙为同学们 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
阅读材料,根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“洛伦兹力”的内容标准为:(1)通过实验,认为洛伦兹力.知道影响洛伦兹力方向的因素。了解电子束的磁偏转原理及其在技术中的应用。(2)观察阴极射线在磁场中的偏转。材料二某高中物理教科书“磁场对运动电荷的作用力”一节部分教学内容如下:(1)简述左手定则的内容。(2)根据上述材料,完成“实验:洛伦兹力的方向”学习内容的教学设计,其中包括:教学目标、教学重点、教学过程及设计意图(不少于300字)。 阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“洛伦兹力”的内容标准为:(1)通过实验,认为洛伦兹力.知道影响洛伦兹力方向的因素。了解电子束的磁偏转原理及其在技术中的应用。 (2)观察阴极射线在磁场中的偏转。 材料二某高中物理教科书“磁场对运动电荷的作用力”一节部分教学内容如下: (1)简述左手定则的内容。 (2)根据上述材料,完成“实验:洛伦兹力的方向”学习内容的教学设计,其中包括:教学目标、教学重点、教学过程及设计意图(不少于300字)。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
A.血尿B.腹膜炎严重,呈板状腹C.腹膜炎出现较晚,但较重D.腹膜炎出现较晚且较轻E.无腹膜刺激征 A.血尿 B.腹膜炎严重,呈板状腹 C.腹膜炎出现较晚,但较重 D.腹膜炎出现较晚且较轻 E.无腹膜刺激征结肠破裂的特点 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案