选择题:一、考题回顾题目:《固有色与光源色》?2.内容:运用固有色和光源色进行色彩创作。要点提示或建议:(1)固有色即物体本来颜色。是一个物体在通常情况下给你的色彩印象,例如树叶是绿色的、橘子是橙色的,苹果是红色的等等,这种物体本来的色彩称是固有色。(2)光源色即光源的本色。我们周围物体的色彩经常会受到光源色的影响,发生丰富而微妙的变化。3.基本要求:(1)写出教学过程的主要步骤;(2)配合教学内容板书(根据需要,适当板绘);(3)教学过程中设计提问;(4)试讲时间为10分钟左右。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:
一、考题回顾
题目:《固有色与光源色》
?2.内容:运用固有色和光源色进行色彩创作。
要点提示或建议:
(1)固有色即物体本来颜色。是一个物体在通常情况下给你的色彩印象,例如树叶是绿色的、橘子是橙色的,苹果是红色的等等,这种物体本来的色彩称是固有色。
(2)光源色即光源的本色。我们周围物体的色彩经常会受到光源色的影响,发生丰富而微妙的变化。

3.基本要求:
(1)写出教学过程的主要步骤;
(2)配合教学内容板书(根据需要,适当板绘);
(3)教学过程中设计提问;
(4)试讲时间为10分钟左右。
答案解析:

强迫观念

强迫观念 A.联想过程缺乏一定方向,概念间缺乏内在联系 B.大脑中反复出现的观念,明知不必要,却摆脱不了,感到非常痛苦 C.以往经验在记忆中大量脱失 D.持续地重复某一单调的语句 E.缺乏事实依据,患者却坚信不疑的病理信念

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案例:阅读两位教师教学《邹忌讽齐王纳谏》主要流程,完成下题。教师A:一、阅读查疑1.运用工具书,默读课文,疏通文意,2.齐读课文,然后复述大意,概括文章思想。二、讨论释疑1.(齐读第一段)“比美”离题了吗有何作用2.第一段的“三问三答”写法上有何变化这样写的好处是什么表现了怎样的人物关系3.(齐读第二段)私事、国事有何相通之处何以能比喻讽谏4.(齐读第三段)从什么地方可以看出齐王确实受了蒙蔽(讽谏是在比美中偶有所悟而为之的吗何以见得)三、延伸迁移齐读课文,思考以下问题:1.“王之蔽.甚矣”一句,为何点到却

案例: 阅读两位教师教学《邹忌讽齐王纳谏》主要流程,完成下题。 教师A: 一、阅读查疑 1.运用工具书,默读课文,疏通文意, 2.齐读课文,然后复述大意,概括文章思想。 二、讨论释疑 1.(齐读第一段)“比美”离题了吗有何作用 2.第一段的“三问三答”写法上有何变化这样写的好处是什么表现了怎样的人物关系 3.(齐读第二段)私事、国事有何相通之处何以能比喻讽谏 4.(齐读第三段)从什么地方可以看出齐王确实受了蒙蔽(讽谏是在比美中偶有所悟而为之的吗何以见得) 三、延伸迁移 齐读课文,思考以下问题: 1.“王

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A.羊膜腔穿刺术B.超声影像检查C.孕妇外周血分离胎儿细胞D.绒毛活检术E.脐带血穿刺术

A.羊膜腔穿刺术 B.超声影像检查 C.孕妇外周血分离胎儿细胞 D.绒毛活检术 E.脐带血穿刺术最早进行胎儿遗传性疾病诊断的方法为

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男,28岁.便秘2年,近半月来大便时肛门疼痛,粪便表面及便纸上附有鲜血,一其诊断最可能是()A.内痔B.外痔C.直肠癌D.肛瘘E.肛裂

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周婷、杨兴《别了,“不列颠尼亚”》原文 在香港飘扬了 150 多年的英国米字旗最后一次在这里降落后,接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。 英国的告别仪式是 30 日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中,末任港督告别了这个曾居住过 25 任港督的庭院。 4 时 30 分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统,每一位港督离任时,都举行降旗仪式。但这一次

周婷、杨兴《别了,“不列颠尼亚”》原文 在香港飘扬了 150 多年的英国米字旗最后一次在这里降落后,接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。 英国的告别仪式是 30 日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中,末任港督告别了这个曾居住过 25 任港督的庭院。 4 时 30 分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统,每一位港督离任时,都举行降旗

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