题目内容：
二、考题解析
【教学过程】
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2.导入：同学们，大家知道我国乒乓球运动员中谁叫小胖呢?对了，大家说的很正确，就是樊振东，虽然大家都叫他小胖，但是他的技术可是排名世界第一的，之所以能成为世界第一，是他每天不断进行刻苦训练才变成今天这样的，在他成为乒乓球高手的路上，有一个技术动作对他影响非常深刻那就是—正手发球，今天，我们就跟随小胖一起来学习乒乓球的正手发球技术。
(二)准备部分
1.慢跑
全班学生绕乒乓球场地最外侧慢跑，在慢跑过程中跟随老师进行动物模仿趣味跑。
2.韵律健美操练习
组织教学：四列横队体操队形，教师带领下于音乐中进行练习。
要求：动作到位，节奏感强。
3.专项练习
复习熟悉球性练习的游戏。
组织教学：分为四个队伍进行颠球比多或慢跑颠球游戏。
要求：注意安全，强调持拍手型。
(三)基本部分
1.教师示范
注意观察教师发球前、发球时的动作有什么变化。
组织教学：学生列队站在乒乓球桌两侧。
2.讲解
(以右手为例)左脚略前，抛球的同时，向右转体，手臂向身体右后方引拍，当球下落至稍高于球网时，手臂向左前方挥拍。
3.练习
(1)台前无球状态挥拍模仿练习。练习时强调动作要领以及挥拍动作。
(2)原地对墙推挡球练习。
教学组织：在墙上画出靶位，学生必须击中三个不同靶位后再进行轮换。
(3)分组练习，四人一组台前轮流持拍有球正手发球练习。
(4)发球进筐练习。增加难度，放置木框，让学生发球穿过木筐。
4.优生展示
5.比赛：正手发球进球筐比赛。
比赛规则：学生分成四组，进行发球进框比赛，哪一组进球筐数量越多，即为冠军。
(四)结束部分
1.放松活动—八段锦
组织教学：四列横队体操队形。
要求：教师朗诵八段锦内容带领学生进行拉伸放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
【答辩题目解析】
1.本节课设计的指导思想是什么?
2.简述乒乓球反手发球技术动作要领。
答案解析：