构成传染病流行的三个环节是 A.传染源、宿主、传播途径B.传染源、传播途径、机体C.传染源、传播途径、环境D.传染源、传播途径、自然环境E.传染源、传播途径、易感人群

构成传染病流行的三个环节是 A.传染源、宿主、传播途径 B.传染源、传播途径、机体 C.传染源、传播途径、环境 D.传染源、传播途径、自然环境 E.传染源、传播途径、易感人群

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教师指导学生阅读老舍的长篇小说《骆驼祥子》,拟向学生推荐一部以“人力车夫”为题材的中国现代文学作品,下列选项中适合的是( )。

教师指导学生阅读老舍的长篇小说《骆驼祥子》,拟向学生推荐一部以“人力车夫”为题材的中国现代文学作品,下列选项中适合的是( )。 A.钱钟书《围城》 B.茅盾《子夜》 C.巴金《家》 D.郁达夫《薄奠》

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刺激胃黏膜,反射性引起呼吸道腺体分泌的药物是

刺激胃黏膜,反射性引起呼吸道腺体分泌的药物是A.氯化氨 B.乙酰半胱氨酸 C.溴乙新 D.胰蛋白酶 E.脱氧核糖核酸酶

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支气管哮喘的本质是

支气管哮喘的本质是 A. 一种自身免疫性疾病 B.气道慢性炎症 C.支气管平滑肌可逆性痉挛 D.支气管平滑肌内β2受体功能低下 E.肥大细胞膜上M胆碱能受体功能亢进

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本堂课的三维目标是怎么确定的?

本堂课的三维目标是怎么确定的?

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