选择题：王老师在讲解布封的《马》时，让同学们列举和作者同国别的作家的作品，下列举例正确的一项是（　）。

男性，17岁。四肢阵发性抽搐2月就诊。抽搐时意识丧失，每次持续5min左右，有时伴小便失禁，于间歇期神经系统体检无阳性发现。［假设信息］若短期内连续3次该项检查均为阴性结果，但患者抽搐仍频繁发作，此时应该如何处理 A.用适当的药物治疗 B.不治疗，待该项检查取得阳性结果后再治疗 C.内科检查 D.血生化检查 E.采用两种抗抽搐药以完全控制症状

小组讨论时有的同学不讨论，随意讲话，你怎么办？

晕厥

阅读两位教师教学《中国石拱桥》的课堂小结，按要求答题。 教师甲：通过这节课的学习，同学们发现了吗?要说清楚一个事物，就要注意先说什么后说什么，还要注重怎么说。比如把一个不熟悉的事物介绍给别人，可以用熟悉的事物来替代它。再比如，准确地列出数字就使得说明更加科学严谨。如果能把一个事物分类进行介绍，就会更加清楚明白。 教师乙：今天学了《中国石拱桥》，中国石拱桥是我国劳动人民智慧的结晶，我们应该很好地继承中华民族的传统文化，科技发达的今天，我们又建成了各种各样的桥，这是古人不能想象的。我们还要通过我们的智慧与汗

用样本均数估计总体均数的可靠性大小时所用指标是（） A. B.S C.R D.CV E.