选择题：教学《永遇乐·京口北固亭怀古》，教师引导学生梳理运用典故的诗句。下列不适合的是（）。

题目分类：教师资格
题目类型：选择题
查看权限：VIP

题目内容：

教学《永遇乐·京口北固亭怀古》，教师引导学生梳理运用典故的诗句。下列不适合的是（）。
A.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃（李商隐《锦瑟》）
B.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑（陆游《书愤》）
C.门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇（白居易《琵琶行》）
D.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

参考答案：

答案解析：

A.六味地黄汤合百合固金汤B.导痰汤C.血府逐瘀汤D.生脉饮E.六君子汤

A.六味地黄汤合百合固金汤 B.导痰汤 C.血府逐瘀汤 D.生脉饮 E.六君子汤肺癌气阴两虚型治宜

分类：教师资格题型：选择题

查看答案

一、考题回顾题目：《合作双赢》3基本要求:(1)选取活动，完成10分钟试讲;?(2)活动中关注学生的感受变化;?(3)试讲中要注意引导性。二、考题解析【教学过程】(一)热身活动：雁阵效应1.故事讲述雁群在天空中飞翔，一般都是排成V字斜阵，并定时交换左右的位置。你知道这是为什么吗?原来，这是雁群齐心协力合作飞行的方式。在飞行中，每一只大雁的羽翼，能够借助于前面一只大雁的羽翼所产生的空气动力，使飞行省力。一段时间之后，它们交换左右位置，是为了让另一侧的羽翼也能借助于空气动力缓解疲劳。这样飞行的大雁要比同样能

一、考题回顾题目：《合作双赢》 3基本要求: (1)选取活动，完成10分钟试讲;? (2)活动中关注学生的感受变化;? (3)试讲中要注意引导性。二、考题解析【教学过程】 (一)热身活动：雁阵效应 1.故事讲述雁群在天空中飞翔，一般都是排成V字斜阵，并定时交换左右的位置。你知道这是为什么吗? 原来，这是雁群齐心协力合作飞行的方式。在飞行中，每一只大雁的羽翼，能够借助于前面一只大雁的羽翼所产生的空气动力，使飞行省力。一段时间之后，它们交换左右位置，是为了让另一侧的羽翼也能借助于空气动力缓解疲劳

分类：教师资格题型：选择题

查看答案

药物依赖最主要表现在

药物依赖最主要表现在A.对药物强烈的渴求 B.对药物的需要 C.躯体依赖 D.精神依赖 E.服药后获得的特殊快感

分类：教师资格题型：选择题

查看答案

研读古代文化经典时，教师提醒学生运用工具书把自己不理解的字词梳理出来。下列词义解释不正确的是（）。

研读古代文化经典时，教师提醒学生运用工具书把自己不理解的字词梳理出来。下列词义解释不正确的是（）。 A.愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾敝：抛弃（《论语 · 公冶长》） B.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然反：返回（《庄子 · 逍遥游》） C.生而不有，为而不恃，功成而弗居有：占有（《老子》） D.上下交征利，而国危矣交：互相（《孟子 · 梁惠王上》）

分类：教师资格题型：选择题

查看答案

有广谱抗菌作用的抗结核药物是（）A.环丙沙星B.利福平C.多西环素D.磺胺嘧啶E.庆大霉素

有广谱抗菌作用的抗结核药物是（） A.环丙沙星 B.利福平 C.多西环素 D.磺胺嘧啶 E.庆大霉素

分类：教师资格题型：选择题

查看答案