选择题：“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。

流感的潜伏期是A.24小时 B.1～3天 C.3～5天 D.1周 E.2周

案例： 面对课堂上出现的各种各样的意外生成，教师如何正确应对，如何让这些生成为我们高效的课堂教学服务．如何把自己课前的预设和课堂上的生成有效融合，从而实现教学效果的最大化．这是教师时刻面临的问题。 在一次听课中有下面的一个教学片段：教师在介绍完中住线的概念后，布置了一个操作探究活动。 师：大家把手中的三角形纸片沿其一条中位线剪开，并用剪得的纸片拼出一个四边形，由这个活动你可以得到哪些和中位线有关的结论 学生正准备动手操作，一名学生举起了手。 生：我不剪彩纸也知道结论。 师：你知道什么结论 生

女性，48岁，反复发生尿急、尿频、尿痛伴腰痛与低热10余年。曾查尿蛋白(++)，近1年来出现无力，纳差、清晨恶心，偶尔呕吐。近日症状再现，尿蛋白(+)，尿沉渣镜检白细胞20～30／HP、红细胞偶见，血尿素氮13．6mmol／L，血肌酐353．6μmol／L，血红蛋白90g／L。患者肾功能不全的临床分期为 A.肾功能不全失代偿期 B.肾功能不全尿毒症期 C.肾功能不全代偿期 D.肾功能正常 E.肾功能衰竭终末期

具有细胞结构的是（　　）。 ①噬菌体②根瘤菌③支原体 ④酵母菌⑤流感病毒A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．②④⑤

A.血、尿淀粉酶增高 B.ALT和AST增高 C.碱性磷酸酶增高 D.肌酸激酶增高 E.单胺氧化酶增高急性心肌梗死患者哪项酶学检查最有特异性