选择题：某小学语文老师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，表现出对母亲的依恋与信任，也更尊重自己的母亲。这体现了教师在教学过程中坚持（）

题目分类：教师招聘
题目类型：选择题
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题目内容：

某小学语文老师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，表现出对母亲的依恋与信任，也更尊重自己的母亲。这体现了教师在教学过程中坚持（）
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识和发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

参考答案：

答案解析：

片剂辅料中可用作崩解剂的是

片剂辅料中可用作崩解剂的是A、乙基纤维素B、阿拉伯胶C、羧甲基淀粉钠D、滑石粉E、糊精

分类：教师招聘题型：选择题

教育目的的本质是培养社会所需要的人，它是（）的集中反映。

教育目的的本质是培养社会所需要的人，它是（）的集中反映。

分类：教师招聘题型：选择题

、作用不同的靶位，产生协同作用是

、作用不同的靶位,产生协同作用是A.硫酸阿托品联用解磷定解除有机磷中毒B.维生素C与铁剂同服C.

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从教育学角度看，师生之间是（）

从教育学角度看，师生之间是（）A、主体与客体关系 B、教育和被教育关系 C、互动关系 D、相互制约的关系

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下列关于受体拮抗药的描述中，错误的是()。

下列关于受体拮抗药的描述中,错误的是()。A.有亲和力,无内在活性B.无激动受体的作用C.效应器官

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