选择题:某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多,于是他在识字教学中尝试运用字理教学法,之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言,邓老师设计的课题来源于( ) 题目分类:教师招聘 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多,于是他在识字教学中尝试运用字理教学法,之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言,邓老师设计的课题来源于( )A.文献的梳理B.教育改革的实践C.各级课题指南D.他人课题的启示 参考答案: 答案解析:
高中课程设置应该遵循的原则是( )。A.发展性 B.时代性C.基础性 D.选择性E.自主性 高中课程设置应该遵循的原则是( )。 A.发展性 B.时代性 C.基础性 D.选择性 E.自主性 分类:教师招聘 题型:选择题 查看答案
从汶川地震到玉树地震,两次灾难磨砺中国,赋予这个国家前进的精神和力量,也彰显了伟大的中华民族精神。这种精神的核心是__________。 从汶川地震到玉树地震,两次灾难磨砺中国,赋予这个国家前进的精神和力量,也彰显了伟大的中华民族精神。这种精神的核心是__________。A.爱国主义 B.爱好和平 C.改革创新 D.人道主义 分类:教师招聘 题型:选择题 查看答案