题目内容：
“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的?( )(本题2.0分)A. 华生
B. 弗洛伊德
C. 斯金纳
D. 巴甫洛夫
参考答案：
选择题：“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的?( )(本题2.0分)A. 华生B. 弗洛伊德C. 斯
- 题目分类：平顶山学院-小学教育-教育心理学(高起专)
- 题目类型：选择题
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A. 华生
B. 弗洛伊德
C. 斯金纳
D. 巴甫洛夫
A. 华生
B. 弗洛伊德
C. 斯金纳
D. 巴甫洛夫
以下关于课程开发的目标模式的说法中，不正确的是( )A.以目标为课程开发的基础与核心B.20世纪初
以下关于课程开发的目标模式的说法中，不正确的是( )A.以目标为课程开发的基础与核心B.20世纪初课程开发科学化运动的产物C.把发展学生的主体性、创造性作为教
浪漫自然主义经验课程的代表人物是( )A.卢梭B.斯宾塞C. 夸美纽斯D.杜威 收藏本题收起解析
浪漫自然主义经验课程的代表人物是( )A.卢梭B.斯宾塞C. 夸美纽斯D.杜威 收藏本题收起解析
当砌体结构的构件的长细比很大时，砌体结构构件不可能发生失稳破坏。（ ）
当砌体结构的构件的长细比很大时，砌体结构构件不可能发生失稳破坏。（ ）
|3 -1 1|三阶行列式D=|-2 -3 1|等于（） |0 1 0|
|3 -1 1|三阶行列式D=|-2 -3 1|等于（） |0 1 0|
从评价与预定目标的关系来区分，可以将评价分为( )A.目标本位评价和目标游离评价B.效果评价和内在
从评价与预定目标的关系来区分，可以将评价分为( )A.目标本位评价和目标游离评价B.效果评价和内在评价C.形成性评价和总结性评价D.量的评价和质的评价 收藏本