选择题:每个对象可用它自己的一组属性和它可以执行的一组()来表征。A、操作 B、功能 C、行为 D、数 题目分类:西安交通大学--软件工程概论(专升本)学习指南 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 每个对象可用它自己的一组属性和它可以执行的一组()来表征。A、操作 B、功能 C、行为 D、数据 参考答案:
46.按《医疗事故处理条例》规定,造成病人器官组织损伤、轻度残疾,以致部分丧失劳动能力者属于( )A 46.按《医疗事故处理条例》规定,造成病人器官组织损伤、轻度残疾,以致部分丧失劳动能力者属于( )A.一级医疗事故B.二级医疗事故C.三级医疗事故D.四级医疗事 分类:西安交通大学--软件工程概论(专升本)学习指南 题型:选择题 查看答案
以下属于计量资料的有( )A身高B.体重C血细胞计数D.某病阳性人数E心电图 以下属于计量资料的有( )A身高B.体重C血细胞计数D.某病阳性人数E心电图 分类:西安交通大学--软件工程概论(专升本)学习指南 题型:选择题 查看答案
对两个不同纯物质来说,在同一温度压力条件下汽液相平衡K值越大,说明该物质费点( )A.越低B、越高C 对两个不同纯物质来说,在同一温度压力条件下汽液相平衡K值越大,说明该物质费点( )A.越低B、越高C、不一定高,也不一定低D.无 分类:西安交通大学--软件工程概论(专升本)学习指南 题型:选择题 查看答案
可行性研究需要从 可行性、 可行性、 可行性三个方面分析研究每种解决方法的可行 可行性研究需要从 可行性、 可行性、 可行性三个方面分析研究每种解决方法的可行性。 分类:西安交通大学--软件工程概论(专升本)学习指南 题型:选择题 查看答案
认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于()A.第一次飞跃是认识事物的现象第二次飞跃是认识事物的本质B. 认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于()A.第一次飞跃是认识事物的现象第二次飞跃是认识事物的本质B.第一次飞跃获得感性认识第二次飞跃获得理性认识C.第一次飞跃主 分类:西安交通大学--软件工程概论(专升本)学习指南 题型:选择题 查看答案