题目内容：
教师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。
A.关系说 B.认知结构的迁移观 C.形式练习说 D.相同要素说
参考答案：
答案解析：
选择题：教师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。A.关系说 B.认知结构的迁移观 C.形式练习说 D.相同要素
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]
- 题目类型：选择题
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淘汰法
淘汰法
哪项不利于预防营养性缺铁性贫血工作（）。A．加强孕后期保健，防治孕妇缺铁与缺铁性贫血B．母乳喂养，及时添加含铁辅食C．婴幼儿食物勿需添加铁剂
哪项不利于预防营养性缺铁性贫血工作（）。A．加强孕后期保健，防治孕妇缺铁与缺铁性贫血B．母乳喂养，及时添加含铁辅食C．婴幼儿食物勿需添加铁剂进行强化D．早产儿、双胎应给予铁剂预防E．年长儿注意纠正偏食、挑食
在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.安德森
在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.安德森
早上7点两组农民开始在麦田里收割麦子，其中甲组20人，乙组15人。8点半，甲组分出10个人捆麦子；10点，甲组将本组所有已割的麦子捆好后，全
早上7点两组农民开始在麦田里收割麦子，其中甲组20人，乙组15人。8点半，甲组分出10个人捆麦子；10点，甲组将本组所有已割的麦子捆好后，全部帮乙组捆麦子；如果乙组农民一直在割麦子，什么时候乙组所有已割麦子能够捆好（假设每个农民的工作效率相同）：A．10：45B．11：00C．11：15D．11：30
身心健康权包括保护未成年学生的____、人身安全、心理健康等内容。
身心健康权包括保护未成年学生的____、人身安全、心理健康等内容。