选择题:在现代迁移理论中,提出认知结构迁移理论的是()。A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.安德森 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在现代迁移理论中,提出认知结构迁移理论的是()。 A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.安德森 参考答案: 答案解析:
早上7点两组农民开始在麦田里收割麦子,其中甲组20人,乙组15人。8点半,甲组分出10个人捆麦子;10点,甲组将本组所有已割的麦子捆好后,全 早上7点两组农民开始在麦田里收割麦子,其中甲组20人,乙组15人。8点半,甲组分出10个人捆麦子;10点,甲组将本组所有已割的麦子捆好后,全部帮乙组捆麦子;如果乙组农民一直在割麦子,什么时候乙组所有已割麦子能够捆好(假设每个农民的工作效率相同):A.10:45B.11:00C.11:15D.11:30 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
身心健康权包括保护未成年学生的____、人身安全、心理健康等内容。 身心健康权包括保护未成年学生的____、人身安全、心理健康等内容。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
《儿童权利公约》的四个基本原则是____、____、____、____。 《儿童权利公约》的四个基本原则是____、____、____、____。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案