选择题:小明同学在音乐课堂中,经常能积极参与课堂音乐活动,有感情地演唱作品,能够鉴赏不同作品的音乐风格和特点,并能够结合自己擅长的钢琴演奏这一技能,为一些音乐作品配上钢

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

小明同学在音乐课堂中,经常能积极参与课堂音乐活动,有感情地演唱作品,能够鉴赏不同作品的音乐风格和特点,并能够结合自己擅长的钢琴演奏这一技能,为一些音乐作品配上钢琴伴奏。因此,教师在音乐教学的考评中,给她打了90分的成绩并且写了以下评语:“小明同学在音乐学习中积极主动,能够有感情地演唱和鉴赏出不同风格的音乐作品,并且能为一些作品编配钢琴伴奏,融入自己对音乐作品的理解”。请问,该教师采取了以下哪种音乐教学评价方式与方法()。

A.自评

B.互评

C.形成性评价与终结性评价相结合

D.定性述评与定量测评相结合

参考答案:
答案解析:

1870年首创用于训练音准的一套手势,用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名,并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。

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用主题变化重复所形成的曲式叫作变奏曲式,下列属于变奏曲式的结构类型的是()。

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合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指()。

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贺绿汀是我国著名的作曲家,下列不属于他的作品是()。

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民族管弦乐曲《春江花月夜》的原名是()。

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