题目内容：
根据《普通高中生物课程标准(实验)》相关界定，下列行为动词不属于了解水平的是()。
A.描述 B.列举 C.简述 D.关注
参考答案：
答案解析：
选择题：根据《普通高中生物课程标准(实验)》相关界定，下列行为动词不属于了解水平的是()。A.描述 B.列举 C.简述 D.关注
- 题目分类： 生物学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
问题：(1)分析该游戏教学的优点。(2)结合材料，指出教学中使用游戏教学法时的注意事项
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DSSD331表示（）电能表。A．三相四线全电子式多功能B．三相三线全电子式多功能C．三相三线全电子式复费率D．三相四线全电子式复费率
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下列关于HIV的说法正确的是()。A.能在人体血浆中增殖 B.侵染T细胞导致人体免疫功能全部丧失 C.不能寄生在呼吸道黏膜细胞中 D.蛋白质由自身核糖体合
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图1为中心法则图解，下列有关的叙述中，正确的是()。A.过程③发生在所有RNA病毒中 B.转基因生物中能够体现①～⑤过程 C.①～⑤过程中。都能发生碱基
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生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，如图1所示。下列说法正确的是()。A.曲线①表示单子叶植物 B.曲线②表示单子叶植物 C
生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，如图1所示。下列说法正确的是()。A.曲线①表示单子叶植物 B.曲线②表示单子叶植物 C