题目内容：
初中课程中的音乐创造，目的在于开发（ ）。
A.审美能力
B.形象思维
C.逻辑思维
D.创造性潜质
参考答案：
答案解析：
选择题：初中课程中的音乐创造，目的在于开发（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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下谱例中的旋律片段出自巴赫的哪部作品?()‘
下谱例中的旋律片段出自巴赫的哪部作品?()‘
下列选项对汉代音乐发展论述错误的是()。
下列选项对汉代音乐发展论述错误的是()。
爬山调主要流行于我国的（ ）地区。
爬山调主要流行于我国的（ ）地区。
“例如有一例教学片段，教学内容是欣赏巴赫的《小步舞曲》并教授3／4拍的节奏特点，教师在上课时以《小步舞曲》为背景音乐，在老师的引导下跳起了简单的小步舞，并走出各
“例如有一例教学片段，教学内容是欣赏巴赫的《小步舞曲》并教授3／4拍的节奏特点，教师在上课时以《小步舞曲》为背景音乐，在老师的引导下跳起了简单的小步舞，并走出各种队形，一场别开生面的“宫廷舞会”开始了
下列哪一项不是确立音乐教学目标应遵循的原则?（ ）
下列哪一项不是确立音乐教学目标应遵循的原则?（ ）