选择题:案例:阅读案例,并回答问题。下面是某位同学对一道习题的解答。问题:(1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点。(2)指出...

题目内容:

案例: 阅读案例,并回答问题。 下面是某位同学对一道习题的解答。 问题: (1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点。 (2)指出该生解题中的错误之处,分析产生错误的原因,并给出正确解法。 (3)给出一个教学思路或者教学片段,帮助该生正确解答此类问题。

答案解析:

如图所示.A、B两物块的质量分别为2m和m,静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为μ、B与地面间的动摩擦因数为μ/2。 最大静摩擦力等于滑动摩擦力,...

如图所示.A、B两物块的质量分别为2m和m,静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为μ、B与地面间的动摩擦因数为μ/2。 最大静摩擦力等于滑动摩擦力,...

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内分泌腺分泌激素的水平之所以处于相对稳定主要通过()。A.神经调节B.体液调节C.正反馈调节D.负反馈调节

内分泌腺分泌激素的水平之所以处于相对稳定主要通过()。A.神经调节B.体液调节C.正反馈调节D.负反馈调节

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如图4,线圈M和线圈Ⅳ绕在同一铁芯上,M与电源、开关、滑动变阻器相连,P为滑动变阻器的滑动端,开关S处于闭合状态,N与电阻R相连。下列说法正确的是()。A.

如图4,线圈M和线圈Ⅳ绕在同一铁芯上,M与电源、开关、滑动变阻器相连,P为滑动变阻器的滑动端,开关S处于闭合状态,N与电阻R相连。下列说法正确的是()。A.

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阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“焦耳定律”的内容要求为:“通过实验,探究并了解焦耳定律,用焦耳...

阅读材料,根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“焦耳定律”的内容要求为:“通过实验,探究并了解焦耳定律,用焦耳...

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中世纪斯拉夫人逐渐分为三支,这里的三支指的是()A.东南北B.西南北C.东西南D.东西北

中世纪斯拉夫人逐渐分为三支,这里的三支指的是()A.东南北B.西南北C.东西南D.东西北

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