选择题:初次接触化学的学生容易将食盐称为盐,或者将NaCl称为食盐。在学习盐的定义时,教师首先在黑板上写下“盐不等于食盐”,引发学生的惊讶与好奇,教师的这种处理目的是(

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

初次接触化学的学生容易将食盐称为盐,或者将NaCl称为食盐。在学习盐的定义时,教师首先在黑板上写下“盐不等于食盐”,引发学生的惊讶与好奇,教师的这种处理目的是( )。

A.创设认知冲突

B.发展多元智能

C.提供先行组织者

D.提供最优化教学

参考答案:
答案解析:

下列选项属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》内容结构四大部分的是( )。

下列选项属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》内容结构四大部分的是( )。

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下列属于认知性学习目标水平的行为动词是(  )。

下列属于认知性学习目标水平的行为动词是(  )。

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建立在真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是(  )。?

建立在真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是(  )。?

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下列不属于新课程中选取化学教学内容原则的是(  )。

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高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验下列哪种质量指标高?(  )

高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分,说明该测验下列哪种质量指标高?(  )

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