教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有()。A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.设计教学法 E.复式教学

教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有()。A.个别教学制 B.班级授课制 C.分组教学制 D.设计教学法 E.复式教学

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遗传决定论的主要代表人物有()。A.英国的高尔顿 B.美国的霍尔 C.美国的华生 D.奥地利的彪勒夫妇 E.英国的洛克

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进行自我教育的认识基础是()。A.自我评价能力 B.自我激励能力 C.自我调控能力 D.自我分析能力

进行自我教育的认识基础是()。A.自我评价能力 B.自我激励能力 C.自我调控能力 D.自我分析能力

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讲述是教师主要的教学手段,一般可分()三个阶段进行。A.导入、详述和汇总 B.导入、分析和汇总 C.分析、详述和总结 D.分析、质疑和总结

讲述是教师主要的教学手段,一般可分()三个阶段进行。A.导入、详述和汇总 B.导入、分析和汇总 C.分析、详述和总结 D.分析、质疑和总结

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“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的()。A.阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D.顺序性

“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的()。A.阶段性 B.差异性 C.不均衡性 D.顺序性

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