题目内容：
分别解释学习心力学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用
答案解析：
选择题：分别解释学习心力学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用
- 题目分类： 数学学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
设an=n2-9n-100(n=1，2，3…)，则数列{an}中取值最小的项为( )。A、第4项 B、第5项 C、第6项 D、第4和第5项
设an=n2-9n-100(n=1，2，3…)，则数列{an}中取值最小的项为( )。A、第4项 B、第5项 C、第6项 D、第4和第5项
数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。(1)以“勾股定理”教学为例，说明在数学教学中如何渗透数学文化；(2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。
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环境心理学研究中收集数据的手段包括（）.A．观察B．自我报告C．档案检查D．描述
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给出“平行四边形”和“实数”的定义，并说明它们的定义方式。
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将平面曲线y=x2分别绕y轴和x轴旋转一周，所得旋转曲面分别记作S1和S2。(1)在空间直角坐标系中，分别写出曲面S1和S2的方程；(2)求平面y...
将平面曲线y=x2分别绕y轴和x轴旋转一周，所得旋转曲面分别记作S1和S2。(1)在空间直角坐标系中，分别写出曲面S1和S2的方程；(2)求平面y...