题目内容：
学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从()方面人手。
A:情感支持 B:发展支持系统 C:开发学生潜能 D:经济援助 E:挖掘社会资源
参考答案：
答案解析：
选择题：学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从()方面人手。A:情感支持 B:发展支持系统 C:开发学生潜能 D:经济援助 E:挖掘社会资源
- 题目分类： 社会工作实务(初级)
- 题目类型：选择题
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优抚安置社会工作服务对象的特点包括()。A:覆盖范围广 B:军队情结深 C:问题压力大 D:身份具有特殊性 E:需要层次多
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下列各项属于青少年发展性需要的是()。A:为未来的家庭做准备 B:建立个体的价值体系 C:与父母建立依赖关系 D:独立自主 E:个体与同伴发展适当的人际关系
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某社会工作者在一家儿童医院实习，观察到病儿的家长压力非常大，情绪总是随着孩子的病情变化而变化，认为长此以往不利于孩子的治疗，也不利于家长自己的健康，遂决定...
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在社区残疾人工作中，社区康复的根本指导原则包括()。A:因地制宜的原则 B:因陋就简的原则 C:因势利导的原则 D:社会化的工作原则 E:康复对象及其家庭积极参
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某城市社区居民对即将在本社区建设焚烧厂意见很大，认为垃圾焚烧会污染社会空气。因此，不少居民通过社区网上论坛表达不满情绪，有些居民还公开表示抗议，针对这种情...
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