题目内容：
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（ ）。 A.职业道德信念 B.职业道德习惯C.职业道德意志 D.职业道德理想
参考答案：
答案解析：
选择题：教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（ ）。 A.职业道德信念 B.职业道德习惯C.职业道德意志 D.职业道德理想
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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20世纪50年代，（ ）的思想为许多心理学家所接受，这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。
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以教师为主导的教学策略是（ ）。A.指导教学 B.发现教学C.情境教学 D.合作学习
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表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望阶段是（ ）。A.自我中心阶段 B.他律道德阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
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具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有 了（ ），因而能进行逻辑推理。
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